Dyslexia Telerehabilitation during the COVID-19 Pandemic: Results of a Rhythm-Based Intervention for Reading

The COVID-19 outbreak necessitated a reorganization of the rehabilitation practices for Learning Disorders (LDs). During the lockdown phase, telerehabilitation offered the possibility to continue training interventions while enabling social distancing. Given such an advantage of telerehabilitation m...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Alice Cancer (Автор), Daniela Sarti (Автор), Marinella De Salvatore (Автор), Elisa Granocchio (Автор), Daniela Pia Rosaria Chieffo (Автор), Alessandro Antonietti (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: MDPI AG, 2021-11-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!