Propostas pedagógicas na Educação Infantil: questões sobre o tempo, a leitura e a contação de histórias | Educational proposals in early childhood education: Issues on time, reading and storytelling

O artigo tem como objetivo discutir o papel e o valor da organização do tempo nas rotinas da Educação Infantil, bem como o lugar e o tempo para os momentos de leitura e de contação de histórias como atividades essenciais para o desenvolvimento infantil. As ideias tecidas consideram dados de p...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Mariana Natal Prieto (Autor), Mariana Sampaio (Autor), Elieuza Aparecida de Lima (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2018-10-01T00:00:00Z.
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