Ensino estruturado no cotidiano de estudantes inseridos no espectro autista: compreensão de pais/cuidadores
Objetivo: analisar a compreensão de pais/cuidadores de estudantes no espectro autista acerca do uso/aplicação dos princípios do ensino estruturado no cotidiano educacional de seus filhos/pessoas cuidadas, bem como as dificuldades no processo ensino-aprendizagem. Método: estudo avaliativo, explo...
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Format: | Book |
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2021-06-01T00:00:00Z.
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