Enunciação e atitude responsiva em processos interativos: construindo dialogias na Educação Infantil
O presente artigo aborda o problema da enunciação e a atitude responsiva na relação adulto-criança na dinâmica dialógica da educação infantil. Para tanto estabelece interlocução entre autores do Círculo de Bakhtin e uma perspectiva sobre a cultura infantil na relação entre pares, com d...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2016-03-01T00:00:00Z.
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