Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review
(1) Background: Educational attention to gifted students has not been a well-established line of research due to the multiple conceptions about their characterisation. While educational attention has tended to respond to students who present learning difficulties due to their limitations, it has bee...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , , , |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
MDPI AG,
2021-05-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |