INTERDISCIPLINARIDADE, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
O presente estudo objetiva refletir sobre a atuação de professores nas escolas do campo, abordando questões referentes ao currículo, práticas interdisciplinares e a formação continuada. A pesquisa realizada é do tipo bibliográfica de caráter qualitativo. Os resultados apontam que a efetiv...
保存先:
主要な著者: | , , , |
---|---|
フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2020-05-01T00:00:00Z.
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | Connect to this object online. |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
インターネット
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
請求記号: |
A1234.567 |
---|---|
所蔵 1 | 利用可 |