Percebendo diferenças no ensino e na aprendizagem de técnicas de dança contemporânea
El propósito del artículo es hacer una discusión sobre las percepciones de bailarines en relación à la integración de la educación somática con las técnicas de danza contemporánea a partir de una perspectiva constructivista. El estudio analizó las experiencias de ocho bailarines profesion...
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2005-01-01T00:00:00Z.
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