Peut-on dynamiser le travail des étudiants en Licence?

In this paper, we present a feedback of active pedagogy with flipped teaching, carried out with undergraduate students in Life Sciences (second year of bachelor's degree; University Paris-Saclay, France). In a teaching context where biology programs are very busy, our students are subjected to...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: François Agnès (Yazar), Diane Leduc (Yazar), Morgane Locker (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Konular:
Online Erişim:Connect to this object online.
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede