Zakotvená teória ako východisko pri hľadaní učiteľových stratégií k udržaniu svojej roly v triede

Článok sa zaoberá možnosťami využitia zakotvenej teórie pri kvalitatívnej analýze vyučovacích hodín s cieľom identifikovať rolu učiteľa a stratégie, ktoré umožňujú udržanie tejto roly. Takáto analýza sa môže využiť pri zavádzaní nových metód a prostriedkov do vyučova...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Csaba Igaz (Author), Miroslav Prokša (Author)
Format: Book
Published: Karolinum Press, 2013-10-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available