Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública

• Autore principale: César Toruño Arguedas (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidad de Costa Rica, 2015-05-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

El ensayo plantea una propuesta de criterios curriculares para la selección y organización de contenidos de los programas de estudio de las diferentes asignaturas del Ministerio de Educación Pública, para lo cual establece una fundamentación teórica y su posible aplicación en la cotidianidad...