Reflexives Schreiben an der Schnittstelle von Ausbildungswissen und Praxiserfahrungen

• المؤلفون الرئيسيون: Caroline Bühler (مؤلف), Ursula Fiechter (مؤلف), Beat Reck (مؤلف)
• التنسيق: كتاب
• منشور في: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2016-04-01T00:00:00Z.
• الموضوعات: article
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Im Lehramtsstudiengang Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern setzt das reflexive Schreiben an der Schnittstelle von theoriebezogenen Lehrveranstaltungen und der Praxisausbildung an. In Praxisbegleitgruppen lernen die Studierenden, wie sie ihre Praxiserfahrungen im studienb...