Uso do Peer Instruction por residentes em Química no ensino de radioatividade na Educação Básica

• Những tác giả chính: Andressa Algayer da Silva Moretti (Tác giả), Márcia Camilo Figueiredo (Tác giả), Alessandra Dutra (Tác giả)
• Định dạng: Sách
• Được phát hành: Universidade Nove de Julho, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Những chủ đề: article
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Este estudo teve como objetivo analisar a percepção dos estudantes do Ensino Médio sobre a aprendizagem do conteúdo radioatividade, ministrado por residentes em Química, por meio da metodologia ativa Peer Instruction. A pesquisa, de caráter qualitativo, foi planejada e aplicada seguindo os pre...