Lerneffekte und Akzeptanz von Planspielen: Ein systematischer Literatur-Review

• Autori principali: Susann Zeiner-Fink (Autore), Silke Geithner (Autore), Angelika C. Bullinger-Hoffmann (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2023-09-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Obwohl Planspiele vielfach in Schule, Studium sowie Aus- und Fortbildung eingesetzt werden, ist die Datenlage hinsichtlich ihrer Wirkungen unübersichtlich. In einem Literaturreview wurden daher 137 Publikationen aus den Jahren 2010 bis 2020 zu Einflussfaktoren und Wirkung von Planspielen untersucht...