Conhecimento deficiente acerca do HIV/AIDS em estudantes adolescentes: identificação de diagnóstico de enfermagem da NANDA
RESUMO Este estudo objetivou identificar o diagnóstico de enfermagem - Conhecimento Deficiente acerca do HIV/AIDS - em adolescentes. Trata-se de um estudo transversal, desenvolvido em uma escola pública de Fortaleza-CE. A amostra foi composta por 182 estudantes, do sexo masculino, de 12 a 18 anos,...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Goias,
2012-03-01T00:00:00Z.
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| Summary: | RESUMO Este estudo objetivou identificar o diagnóstico de enfermagem - Conhecimento Deficiente acerca do HIV/AIDS - em adolescentes. Trata-se de um estudo transversal, desenvolvido em uma escola pública de Fortaleza-CE. A amostra foi composta por 182 estudantes, do sexo masculino, de 12 a 18 anos, regularmente matriculados. A coleta de dados aconteceu mediante um instrumento com assertivas sobre o HIV, para serem julgadas como verdadeiras ou falsas. As características definidoras do referido diagnóstico foram agrupadas conforme o desempenho do estudante na resolução das questões. O Conhecimento Deficiente esteve presente em mais de 90% dos participantes, e a característica definidora mais frequente foi o Desempenho Inadequado em um Teste, conforme a Taxonomia da NANDA I. Diante do exposto, para os estudantes desta escola, as ações de enfermagem devem contemplar a utilização de estratégias educativas voltadas para prevenção, como o uso correto do preservativo masculino e formas de contaminação pelo HIV. Descritores: Diagnóstico de Enfermagem; Conhecimento; Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. |
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| Item Description: | 10.5216/ree.v14i1.12256 1518-1944 |