FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: conta e reconta para resolver problemas

Esse artigo tem como objetivo analisar o conhecimento do conteúdo matemático e dos alunos explicitados por professoras atuantes nos anos iniciais da Educação Básica durante um processo formativo.  Trata-se de uma parceria entre a Universidade e a Escola que promoveu estudos, vivências, observa...

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Main Authors: Maria das Graças Bezerra Barreto (Author), Maria Elisabette Brisola Prado Brito (Author), Angélica Fontoura Garcia Silva (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal do Maranhão, 2018-01-01T00:00:00Z.
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