O ensino-aprendizagem do gênero resenha crítica na universidade.
Com aportes em didática de línguas de cunho interacionista sociodiscursivo, onde o gênero é considerado instrumento, Dolz & Schneuwly (1998), o objetivo deste artigo é apresentar parte de minha dissertação de mestrado a partir da análise parcial de uma resenha crítica inicial e final re...
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Universidade Nove de Julho,
2011-06-01T00:00:00Z.
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