Методологічні засади дослідження змісту шкільної суспільствознавчої освіти України ХХ століття

У статті автор здійснив спробу визначити методологічні основи вивчення змісту шкільної суспільствознавчої освіти України ХХ ст. Проаналізовано напрацювання науковців щодо вивчення порушеної проблеми. Розкрито сутність предметного підходу до визначення основних напрямів розробки теоретичних осно...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Volodymyr Areshonkov (Author)
Format: Book
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2014-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available