Contribuições da formação continuada para professores universitários ingressantes
Este artigo analisa a formação continuada percebida por professores universitários em seu processo de inserção profissional na perspectiva das contribuições dessa formação para o aprendizado e a superação das dificuldades da docência. As referências envolvem: Vaillant; Marcelo (2012), R...
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| Format: | Book |
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2020-01-01T00:00:00Z.
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