Tâches à distance et remédiation en anglais langue étrangère : Réflexion sur des entrées à considérer pour la conception d'outils pédagogiques ajustés aux besoins des apprenants
Cet article propose de revenir sur la conception et l'utilisation d'un outil de médiation à distance - l'« assistant pédagogique en ligne » - dans un dispositif de formation destiné à des apprenants non spécialistes des langues étrangères (LANSAD) de l'Université Pierre...
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2012-01-01T00:00:00Z.
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