Tâches à distance et remédiation en anglais langue étrangère : Réflexion sur des entrées à considérer pour la conception d'outils pédagogiques ajustés aux besoins des apprenants

• Egile nagusia: Cédric Brudermann (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2012-01-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Cet article propose de revenir sur la conception et l'utilisation d'un outil de médiation à distance - l'« assistant pédagogique en ligne » - dans un dispositif de formation destiné à des apprenants non spécialistes des langues étrangères (LANSAD) de l'Université Pierre...