Heterogeneidad en el involucramiento en acoso escolar: Un análisis de clases latentes

• Váldodahkkit: Carlos Mellado (Dahkki), Pablo Mendez-Bustos (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-06-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar una tipología de acoso escolar a través de una técnica estadística que minimiza el error de clasificación en los grupos. Esta tipología permite examinar cómo múltiples atributos del acoso escolar coexisten en las personas, sin separarlos art...