Cálculo mental: é possível uma prática pedagógica que favoreça seu desenvolvimento?
Este trabalho tem por objetivo revelar as principais estratégias de cálculo mental mobilizadas por alu- nos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, em situações didáticas vivenciadas de forma dialógica. O desenvolvimento experimental se pautou na Engenharia Didática e foi realizado com alunos d...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2013-01-01T00:00:00Z.
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