A tríade universidade, escola e profissão na formação docente: Considerações sobre a verticalização nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Este artigo contextualiza os cursos de formação inicial de professores na arquitetura institucional de uma política federal brasileira e sinaliza seu potencial de reduzir as distâncias entre universidade, escola e profissão. Sublinhando a urgência de serem constituídas novas institucionalidad...

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Главные авторы: Roberta dos Reis Neuhold (Автор), Márcio Rogério Olivato Pozzer (Автор)
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Опубликовано: Universidade do Minho, 2024-03-01T00:00:00Z.
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