La música contemporánea en la educación secundaria: características, prácticas docentes y posicionamiento del profesorado
En el presente artículo mostramos los resultados obtenidos en una investigación de carácter cuantitativo llevada a cabo con docentes de música de secundaria (alumnado de 12-16 años de edad) de la Comunidad Autónoma del País Vasco (España). El principal objetivo de este estudio es conocer el...
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| Format: | Book |
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Universidad Veracruzana,
2013-08-01T00:00:00Z.
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