La música contemporánea en la educación secundaria: características, prácticas docentes y posicionamiento del profesorado

En el presente artículo mostramos los resultados obtenidos en una investigación de carácter cuantitativo llevada a cabo con docentes de música de secundaria (alumnado de 12-16 años de edad) de la Comunidad Autónoma del País Vasco (España). El principal objetivo de este estudio es conocer el...

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المؤلفون الرئيسيون: Dra. Ana Urrutia (مؤلف), Dra. Maravillas Díaz (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universidad Veracruzana, 2013-08-01T00:00:00Z.
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