Mise en œuvre d'un dispositif d'apprentissage dans une perspective d'écriture collaborative

Cette recherche-action, menée à l'Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse, étudie l'apport des TICE et de l'apprentissage collaboratif au développement des compétences écrites en anglais. Notre hypothèse est que l'utilisation d'outils multimédias spéc...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Isabelle Bonnassies (Author)
Formato: Libro
Publicado: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2008-01-01T00:00:00Z.
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