A inclusão na educação infantil de Vitória: contribuições da educação física
O artigo objetiva compreender as possibilidades de uma prática compartilhada e desenvolver proposições que contribuíssem com os processos de inclusão na Educação Infantil. Os sujeitos são professores que atuam no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) de Vitória e duas crianças com...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2015-10-01T00:00:00Z.
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