Sinuosidades da formação pedagógica e didática dos professores: entre a cultura da performatividade de feição técnico implementalista e o desafio da formação investigativo reflexiva
Perante sinais evidentes de intensificação da normalização da formação de professores, circunstanciados pelos últimos exercícios legislativos, nunca antes os aspirantes a professores se viram tão envolvidos em arquiteturas de formação inicial cujas orientações formativas acabam por intr...
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| Format: | Book |
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Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti,
2015-12-01T00:00:00Z.
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