Retroalimentación en las prácticas pedagógicas: interacciones entre supervisores universitarios y profesores en formación

Introducción: Este estudio busca identificar el tipo de intervenciones producida entre supervisores universitarios y profesores en formación durante la fase de retroalimentación en la formación práctica. Objetivo: Analizar cómo las interacciones pueden promover la reflexión y autonomía del p...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Catherine Flores Gómez (Egilea), Paula Villalobos-Vergara (Egilea), Daniela Maturana Castillo (Egilea), José Francisco Pérez (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2022-07-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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