Guided Inquiry Meets Audiovisual Media: Elevating Cognitive and Scientific Reasoning Skills

This study identifies the issues of insufficient effective teaching materials and minimal utilization of technology in education. Teaching models that do not involve student participation and the suboptimal use of educational media can hinder conceptual understanding and result in low cognitive lear...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Nurul Kami Sani (Verfasst von), Muhammad Fachri B. Paloloang (Verfasst von), Dyah Rahmawati (Verfasst von), Nurul Fitriah Aras (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universitas Cokroaminoto Palopo, 2024-11-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar