Práticas Curriculares na formação profissional

O presente artigo apresenta uma abordagem teórico metodológica apoiada nas narrativas como método. São focalizadas práticas curriculares compreendidas como forma de transgressão, à medida que retratam experiências daqueles que nas brechas de suas memórias ressignificam imagens de diferentes...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Maria Inês Petrucci-Rosa (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade de Brasília, 2018-11-01T00:00:00Z.
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