Habermas e a crítica do conhecimento pedagógico na pós-modernidade
Este estudo questiona a fonnação do professor articulando a história da educação brasileira com a história das idéias filosóficas. Baseado em minha tese de doutorado, Ação Comunicativa e Ação Educativa: recuperando o 'eros' e o 'ethos' pedagógico, e nas discussões m...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2017-03-01T00:00:00Z.
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