La contextualización del currículo, un medio para potenciar el desarrollo

The author describes the experience of taking into account the curriculum for the microcultural dimension (school) and the macrocultural dimension (community) in primary schools in Guápiles, Limón and Pérez Zeledón. To achive this, she presents a theoretical framework based on D. Ausbel´s constr...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Flor María Azofeifa-Castro (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Nacional, Costa Rica, 2002-12-01T00:00:00Z.
Konular:
Online Erişim:Connect to this object online.
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede