(Des)naturalizando Sujeitos e Práticas na Escola: Foucault para além de vigiar e punir

O presente trabalho, qualitativo de cunho descritivo, parte de reflexões acerca das contribuições de Michel Foucault no campo educacional. Considerando a temática do cuidado de si, tem-se por objetivo apresentar de que modo a desnaturalização de saberes emerge como tema para além das discusso...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Gabriel Nascimento da Silva Santos (Författare, medförfattare), Ederson Luis Silveira (Författare, medförfattare), João Paulo de Lorena Silva (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2016-09-01T00:00:00Z.
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