Szkoła jako wspólnota twórczego myślenia i działania - realność czy utopia?
Rozważania podjęte w artykule osadzone zostały w kontekście współczesnych paradygmatów edukacyjnych, zwłaszcza koncepcji socjokulturowej, zgodnie z którą uczenie się największą skuteczność osiąga wtedy, gdy jest partycypacyjne, nastawione na wspólne poszukiwanie rozwiązań problemów...
Shranjeno v:
Glavni avtor: | |
---|---|
Format: | Knjiga |
Izdano: |
Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland,
2019-04-01T00:00:00Z.
|
Teme: | |
Online dostop: | Connect to this object online. |
Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Signatura: |
A1234.567 |
---|---|
Kopija 1 | Prosto |