Construção do conceito de número: uma análise de atividades matemáticas desenvolvidas pelo Subprojeto PIBID / UFMT / CUR nas escolas do Ensino Fundamental de Rondonópolis

• Egile Nagusiak: Kelly Bomfim Alves de Oliveira (Egilea), Adelmo Carvalho da Silva (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2015-06-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

<p>Este artigo origina-se de uma pesquisa fundamentada na teoria de Jean Piaget, realizada no decorrer de atividades do subprojeto Alfabetização Matemática do PIBID / UFMT / CUR / Pedagogia. O objetivo foi investigar e problematizar a importância da construção do conceito de número segu...