Algunas consideraciones para el desarrollo del conocimiento pedagógico de contenido (PCK), asociado a tópicos específicos de enseñanza
La práctica profesional del maestro y, especialmente, el trabajo que realiza en el aula de clases, constituyen un mundo complejo y variopinto que revela matices y singularidades epistemológicas sobre el conocimiento que este es capaz de construir en el marco de una enseñanza contextualizada, por...
Zapisane w:
1. autor: | |
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Format: | Książka |
Wydane: |
Universidad del Magdalena,
2019-06-01T00:00:00Z.
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Hasła przedmiotowe: | |
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Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Sygnatura: |
A1234.567 |
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