Ampliando los espacios de aprendizaje en la formación inicial de los docentes en contextos combinados

Este trabajo tiene como objetivo presentar y discutir un estudio de caso de carácter cualitativo que implica la explotación de las herramientas de comunicación en el sistema de enseñanza mixta (b-learning) en el contexto de la Ciencia/Tecnología inicial del profesorado (C/T). Se pretende, por t...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Maria Joao Loureiro (Författare, medförfattare), Teresa Bettencourt (Författare, medförfattare), Francisle Neri de Souza (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Editorial Neogranadina, 2013-12-01T00:00:00Z.
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Signum: A1234.567
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