Lectura y escritura en la universidad: contribución para reconstruir una historia

• Huvudskapare: Adriana Salazar-Sierra (Författare, medförfattare), Olga Sevilla-Rengifo (Författare, medförfattare), Blanca González-Pinzón (Författare, medförfattare), Carlos Enrique Mendoza-Arciniegas (Författare, medförfattare), Alberto Echeverri-Guzmán (Författare, medförfattare), Daniel Quecán-Castellanos (Författare, medförfattare), Luis Ernesto Pardo-Rodríguez (Författare, medförfattare), María Floralba Angulo-Abaunza (Författare, medförfattare), Juan Manuel Silva-García (Författare, medförfattare), Mariano Lozano-Ramírez (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Pontificia Universidad Javeriana, 2015-01-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

Este artículo de investigación presenta los resultados del análisis general de 34 experiencias en lectura y escritura en educación superior en Colombia, realizado a partir de un estudio exploratorio, entre 2008 y 2010, en el marco de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (REDLEES)...