Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aula

• Autores principales: Amelia Barrientos-Fernández (Autor), Francisco-Javier Per (Autor), Roberto Sánchez-Cabrero (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Universidad de Navarra, 2020-02-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

Este estudio explora la relación existente entre las competencias sociales y emocionales autopercibidas en docentes de segundo ciclo de Educación Infantil, medidas a través del cuestionario EQ-i, con su habilidad para gestionar el clima socioemocional en el aula en el que realizan su labor profes...