Transtornos Globais do Desenvolvimento e Escolarização: o conhecimento em perspectiva
O presente artigo aborda a escolarização de sujeitos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) a partir de 107 teses e dissertações produzidas no período entre 2000-2012, das diretrizes inclusivas e da hermenêutica-filosófica. Considerando os temas abordados, as questões recorrentes,...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2014-07-01T00:00:00Z.
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