Desenvolvimento cognitivo de crianças prematuras de muito baixo peso na idade pré-escolar Pre-school cognitive development of very low birth weight preterm children
OBJETIVO: Avaliar o desenvolvimento cognitivo na idade pré-escolar de recém-nascidos prematuros de muito baixo peso. MÉTODOS: Uma coorte de prematuros nascidos entre janeiro de 1991 e setembro de 1993, com peso igual ou menor que 1.500 g, egressos de uma unidade de terapia intensiva neonatal púb...
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Elsevier,
2004-12-01T00:00:00Z.
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