A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso

Trata-se de pesquisa qualitativa, estudo de caso. Objetiva compreender o processo de construção da identidade docente dos professores do ensino superior tecnológico. O referencial teórico baseia-se, prioritariamente, em Tardif, Freire, Cunha, Pimenta e Frankl. Os sujeitos são professores dos cu...

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Main Authors: Paulo Fossatti (Author), Suzana Trevisan (Author)
Format: Book
Published: Universidade de Brasília, 2014-09-01T00:00:00Z.
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