LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PARTICIPAÇÃO DAS VOZES E DOS CORPOS NA CONSTRUÇÃO DESTAS LINGUAGENS
Este relato de experiências traz um recorte de propostas vividas no ano de 2019 em uma turma de Educação Infantil com faixa etária entre 5 e 6 anos (Pré-Escola II[i]), na rede municipal do Rio de Janeiro, em um EDI[ii], localizado na Zona Norte, entre as comunidades Jacarezinho e Manguinhos. As...
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ),
2021-12-01T00:00:00Z.
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