تاثیر محیط یادگیری مبتنی بر مباحثه بر بهبود مهارتهای تصمیمگیری اخلاقی-اجتمایی: مقایسه دو راهبرد الگوسازی و مربیگری
این مطالعه به بررسی تأثیر محیط یادگیری مبتنی بر مباحثه تحت پشتیبانی معلم (الگوسازی و مربیگری) بر بهبود مهارتهای تصمیمگیری اخلاقی- اجتمایی دانشآموزان پرداخته است. سه کلاس پایة ششم دبستان انتخاب و به طور تصادفی در گروههای آزمایشی 1 (راهبرد الگوسازی)، آزمایش 2 (راهبرد مربیگری) و آزمایشی 3 (ر...
Guardado en:
Autores principales: | , , , |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
Payame Noor University,
2021-05-01T00:00:00Z.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online. |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Número de Clasificación: |
A1234.567 |
---|---|
Copia 1 | Disponible |