En la raíz del activismo: el sentido educativo del actuar en Kerschensteiner, Ferrière y Dévaud
Este trabajo se propone ilustrar algunas de las aportaciones pedagógicas del activismo, tomando como base las contribuciones de Kerschensteiner, Ferrière y Dévaud. Abordando la teoría del actuar humano como categoría pedagógica fundamental, se intentará explicitar los puntos más importantes...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
Universidad de Navarra,
2009-12-01T00:00:00Z.
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| Soggetti: | |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponibile |