沉浸式虛擬實境應用：軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響 Metaverse in the Military: Using Virtual Reality to Enhance Awe Emotions and Prosocial Behaviors Among Cadets

• Main Authors: 熊師瑤 Shih-Yao Hsiung (Author), 余民寧 Min-Ning Yu (Author), 程淑華 Shu-Hua Cheng (Author)
• Format: Book
• Published: National Taiwan Normal University, 2024-06-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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軍隊與軍校強調高效完成任務，易引發軍事領域人員的身心壓力，近年為緩解壓力，嘗試結合虛擬實境（VR）進行心理治療，然實證研究仍在起步階段。正向心理與教育心理領域認為虛擬實境創造沉浸體驗，有助於協助個體舒緩負向情緒與提升正向心理特性，尤其是在日常生活中難以營造的敬畏情緒（awe）體驗。本研究採實驗法與受試者間設計，探討沉浸性虛擬實境對軍校生正向情緒與行為的影響效果，將100名軍校大學生區分實驗組（採用3D虛擬實境）與對照組（採用2D投影），在觀賞敬畏情緒誘發影片後，填答心理評量並接受利社會行為測量。本研究結果認為：一、全體研究參與者（不論組別）經敬畏情緒激發後，皆能引發感恩情緒、靈性幸福感與利社會...