Concepciones epistemológicas y práctica docente. Una revisión

Los estudios en torno a las concepciones epistemológicas que los docentes ponen en juego en el proceso de enseñanza, han estado ligados a la búsqueda de resultados eficaces en el aprendizaje de los alumnos. Dichos estudios han sido abordados desde diversos paradigmas o programas de investigación...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Concepción Barrón Tirado (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universitat Politècnica de València, 2015-03-01T00:00:00Z.
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