"Gender-Aspekte revisited" - Schulbücher für den Fremdsprachenunterricht neu lesen

Im folgenden Beitrag wird Bild- und Textmaterial von Schulbüchern aus regional weit entfernten Ländern analysiert an Hand dessen explizit oder implizit Aussagen über Geschlechterverhältnisse getroffen werden. So unterschiedlich wie die Länder aus denen die Analysen stammen, so unterschiedlich p...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Renate Seebauer (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: University of Maribor Press, 2019-09-01T00:00:00Z.
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Signum: A1234.567
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