O diálogo crítico nas relações educativas imbricado aos movimentos de ação-reflexão

A partir de um estudo descritivo crítico, fundamentado em uma pesquisa qualitativa, bibliográfica, adensada pelo pensamento educacional de Paulo Freire, teve-se como intenção refletir sobre os pressupostos que demonstravam premente o exercício do diálogo crítico nas relações educativas, bem...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: André Luis Castro de Freitas (Autor), Luciane Albernaz de Araujo Freitas (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidade do Oeste de Santa Catarina, 2018-12-01T00:00:00Z.
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