Avaliação educacional em larga escala: performatividade e perversão da experiência educacional
<p>DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644413742</p><p>O texto propõe um debate crítico sobre as avaliações educacionais em larga escala e suas implicações junto à experiência pedagógica cotidiana. Por meio de revisão teórica e de uma compilação de estudos recentes sobr...
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Universidade Federal de Santa Maria,
2015-11-01T00:00:00Z.
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