Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura, hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa en correspondencia a un modelo posmoderno de transición a la vida adulta, instaurado en una v...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Caldas,
2006-12-01T00:00:00Z.
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| Online toegang: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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